Al Boschetto Verificato elenco

Il nido e la scuola d’infanzia sono servizi educativi e sociali di interesse pubblico, aperti a tutte le bambine e i bambini in età compresa tra i 3 mesi e i 6 anni , che concorrono con le famiglie alla loro crescita e formazione, nel quadro di una politica per la prima infanzia e a garanzia del diritto all'educazione, nel rispetto della identità individuale, culturale e religiosa. La scuola Al Boschetto, quale sistema formativo 0-6 anni, si propone inoltre, come servizio di conciliazione dei tempi di vita e di lavoro delle famiglie, uno strumento a supporto di una migliore organizzazione dei nuclei familiari.
La scuola integra e sostiene l’azione delle famiglie, riconosciute come protagoniste del progetto educativo del servizio, al fine di rispondere alle loro esigenze, per affiancarle nei loro compiti educativi.
Partendo dalle finalità e dagli obiettivi indicati dalla Legge, Al Boschetto si vuole caratterizzare come una comunità educante, capace di sostenere insieme alla famiglia, il bambino nel suo processo di crescita, favorendo e rispettando lo sviluppo armonioso di tutti gli aspetti della sua persona.
Lavoriamo tutti insieme per accompagnare il bambino nella sua crescita!
Questo può avvenire solo nel caso in cui i principi pedagogici cui ci si ispira siano rispettosi dell’unicità irripetibile di ciascun bambino e siano finalizzati ad attivare le sue risorse interne e a sollecitare le sue competenze (bambino competente).
Nello specifico la scuola persegue le seguenti finalità educative: - IDENTITÀ: come conoscenza di sé e consapevolezza dell'essere unico ed irripetibile, di sperimentare diversi ruoli di sé e diversa forma di identità (maschio o femmina, alunno, figlio, abitante di una comunità); - AUTONOMIA: come scoperta di avere la capacità di pensare, di riflettere, di valutare, di acquisire gradualmente il senso del proprio limite, del senso delle proprie azioni in rapporto alla realtà circostante, di sentirsi sicuri nell'affrontare esperienze nuove; - COMPETENZA: come modo del bambino di essere attivo, di sentirsi la fonte di azione, di riflettere sull'esperienza, di ricordarne il significato, di cogliere stimoli a cui sia in grado di rispondere, esprimendosi e producendo; - APPARTENENZA E RISPETTO: come riconoscimento degli altri, come appartenenza ed identità al gruppo, come consapevolezza dei propri limiti e cura delle proprie cose e di quelle altrui, come capacità di cogliere e di rispettare le regole condivise necessarie al conseguimento di fini individuali o collettivi, come capacità di istituire gradualmente rapporti di collaborazione con gli altri.
La famiglia rappresenta l’interlocutore privilegiato per l’equipe educativa del Boschetto: la costruzione di una relazione empatica e accogliente con i genitori è fondamentale per la corretta cooperazione tra tutte le figure educative e di riferimento del bambino. Il nido e la scuola d’infanzia sono gli strumenti che permettono al bambino di integrare e sviluppare, tutti quegli aspetti di socializzazione e formazione, che il solo contatto con la famiglia renderebbe parziali. Di qui la complementarietà scuola-famiglia e la conseguente necessità di una partecipazione attiva e costante dei genitori alla vita e alla progettazione del servizio. Non si può parlare di benessere per bambini cosi piccoli, senza che i loro genitori entrino nel servizio e acquisiscano così fiducia in esso e nelle figure che vi operano.